第47届世界技能大赛深圳选手在线访谈实录

　　主持人：大家下午好！今天，我们在深圳技师学院举行第47届世界技能大赛深圳选手见面会，共同庆祝我市4名选手在世赛取得“3金1银”，刷新了我市历史最好成绩。同时，也借此机会，向全社会全面介绍深圳技能人才工作及参加世界技能大赛总体情况，广泛宣传世界技能大赛，宣传技能人才典型事迹，营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的良好风尚。

　　首先，请允许我介绍出席活动的领导和嘉宾。他们是：市人社局党组成员、副局长马艳同志；深圳技师学院党委书记罗德超同志，深圳信息职业技术学院副校长许志良同志；市人社局调宣处、职建处、技管处、技评处有关负责同志。我是市人社局技评处杜乐。

　　下面我们请马局给大家介绍我市参加第47届世界技能大赛情况。

　　马局：同志们、同学们，各位媒体记者朋友，大家下午好！世界技能大赛是水平最高、规模最大、影响力最广的职业技能赛事，由世界技能组织举办，是全世界技能青年展示、交流、切磋技艺的最大舞台，被誉为“世界技能奥林匹克”。

　　世界技能大赛每两年一届，迄今已举办47届，根据赛事规则，每个国家在每个赛项上仅能派1名选手或1队选手参赛，除个别项目外，选手年龄要求不超过22周岁，且每名选手仅能够参加一次，国内国际竞争异常激烈。我国于2010年加入世界技能组织，从41届开始参赛。我市起步较晚，在43届开始有选手代表中国参赛，从43届至47届，我市参赛选手逐年增加，参赛成绩越来越好，并在2022年世赛特别赛上实现深圳金牌零的突破，获得云计算和3D数字游戏艺术两个项目金牌。

　　第47届世界技能大赛9月10至15日在法国里昂举办，70多个国家1400余名选手在59个项目上同台竞技，中国派出了68名选手参加了全部赛项的比赛，其中，我市共有4名选手代表国家参赛，参赛项目包括云计算、光电技术、工业设计、平面设计艺术等，与数字化、新职业、深圳城市定位和产业需求高度契合，也是我市职业院校（技工院校）优势专业。我市选手在比赛中奋勇拼搏，发挥出色，共获得3枚金牌1枚银牌的优异成绩，奖牌数、金牌数均刷新了我市参加世赛的新记录。

　　主持人：下面我要向大家隆重介绍今天的主角，那就是我市参加第47届世界技能大赛的全体选手和教练代表，他们分别是：云计算项目金牌黄佳杰，工业设计技术项目金牌卓嘉鹏，光电技术项目陈骏安，平面设计技术项目银牌张梓鸿；深圳技师学院教练代表苏翔宇、王秀峰。深圳信息职业技术学院教练代表沈晓霞。接下来，我们进入自由提问、交流环节。

　　问题1：云计算项目金牌请分享下获得金牌的喜悦和心路历程。

　　黄佳杰：大家好！我是深圳技师学院信息与通信学院的黄佳杰，在第47届世界技能大赛上，我代表中国出战云计算项目并取得了金牌，实现了中国代表团在该项目上的卫冕。今天非常荣幸能在这里，与大家分享我获得金牌的喜悦和心路历程。

　　回望这五年来的备赛之路，每一步都充满了挑战与艰辛。记得在2021年底，我参加了广东省第二届职业技能大赛，那是我竞赛生涯中一次刻骨铭心的失败。那时，我满心以为自己能够稳操胜券，但结果却与金牌擦肩而过。那一刻，我感到前所未有的挫败和迷茫，仿佛整个世界都塌了。我关起门来，独自面对那份沉重的失落，心中充满了自责和不甘。

　　然而，正是那次失败，让我学会了反思和坚韧。我意识到，技能成才之路，没有一帆风顺，挫折和磨砺才能铸就真正的强者。我把所有的不甘和泪水化作动力，更加努力地投入到训练中去。我开始更加严格地要求自己，不断寻找自己的不足，并通过大量的模拟竞赛来提升自己的实力和应变能力。

　　问题2：请问黄佳杰，此刻你最想感谢谁？

　　黄佳杰：我要特别感谢我的教练团队，他们不仅传授我技术知识，更教会了我如何在压力下保持冷静，如何从失败中汲取经验。特别是我的教练陈新源老师，作为世赛云计算项目的首位中国冠军，他的经验和指导对我影响深远。他常说：“要把困难想得多一点，将所有可能出现的问题都考虑到。”这句话我铭记于心，也正是在他的引导下，我拥有了缜密且灵活的思维方式。

　　在备赛过程中，我参加了众多国内外邀请赛，这些比赛不仅提升了我的技术水平，更让我积累了宝贵的实战经验。每一次比赛都是一次自我挑战和超越，让我更加清晰地认识到自己的不足，从而更加努力地训练。

　　终于，在法国里昂，第47届世界技能大赛的赛场上，我迎来了自己的高光时刻。在为期四天的比赛中，我凭借扎实的技能功底和稳定的心态，一路领先，最终获得了云计算项目的金牌。当我身披国旗站上最高领奖台上的那一刻，我深知这枚金牌不仅属于我个人，更属于我的团队、我的学校、我的祖国以及每一位支持过我的人。

　　问题3：想听听卓嘉鹏获奖的心路历程。

　　卓嘉鹏：大家好！我是深圳技师学院设计学院的卓嘉鹏，在刚刚结束的第47届世界技能大赛上，我代表中国出征，并获得工业设计技术项目的金牌。比赛虽然结束，但那份激动与自豪依然在我心中回荡。每每想起闭幕式上宣布获奖的瞬间，披着国旗站在世界技能大赛的最高领奖台上，那一刻的幸福与喜悦，我将永志不忘。

　　从小我动手能力强，对绘画和设计充满了兴趣，这让我萌生了探索技能世界的渴望。中考后，怀着对未来职业的憧憬，我选择报读深圳技师学院的工业设计专业。初入学校，校园里悬挂的世界技能大赛获奖选手巨幅海报就深深打动了我。2019年，冯家辉师兄代表中国在世界技能大赛·未来技能·工业设计技术项目中获得了银牌。我暗下决心，有一天也要像师兄一样优秀。那时，我在心中埋下了“技能梦”的种子，从此踏上了追梦之路。

　　刚开始学习基础专业课时，由于没有系统学习过手绘，我遇到了很多困难。但心中始终有一个声音鼓励我：坚持一定有回报，虽然起初困难重重，但经过不断努力，2019年10月，我通过学院的多项考核，成功入选工业设计集训队，开启了我的世赛之旅。

　　  集训队要求掌握更高的专业技能，包括产品设计调研分析、产品制作工艺、和3D打印等。这对我来说是巨大的挑战，虽然困难但是也有很多收获，看到自己设计的产品从无到有，我感到无比的成就感。2020年9月，我在省内选拔赛中经过激烈的竞争，获得了第46届世界技能大赛广东省选拔赛的第一名，获得了国赛入场券。我下定决心要朝更高目标努力。在国赛赛场上，面对陌生的环境和来自全国各地的选手，我有些忐忑，但也激动不已，我暗示自己终于到了检验努力成果的时刻，经过三天的比赛，我在“无障碍产品”设计赛题中表现优异，最终获得了金牌！

　　  获得全国金牌后，我带着这份动力，全力备战国家队集训。然而，第46届世界技能大赛因疫情被取消，后续举办2022年世界技能大赛特别赛，我们的项目也因为各种原因被取消了，这对我来说无疑是一个沉重的打击。

　　年少成名不一定是好事，心里的期待越大，失望会越大。我是一个很要强的人，对当时的我来说，面对突如其来的变故，这种打击是致命的，我一度陷入迷茫和自我怀疑。在指导老师和教练团队的开导下，我才慢慢释怀，逐渐从逆境中走了出来。    

　　问题4：请问卓嘉鹏，获得全国金牌后，是如何备战世赛的呢？

　　卓嘉鹏：接下来的两年，我选择留校，从学生转型为教师，对自己也提出了更高的要求。我一边巩固日常的竞赛训练，一边负责梯队选手的教学，把我过去的竞赛经验传授给他们。同时，我也利用假期时间，深入深圳的各个设计公司，积累更多的项目经验。

　　时间一点点过去，我的技能和经验不断积累。在等待了将近两年后，我再次回到国家集训队。太久没有参加过比赛，一想到队友的强劲实力，世赛的高标准和综合要求……我百感交集，不过我保持住了心态，继续扎实训练，一点一点进步，找回状态，2024年3月，在第47届世界技能大赛工业设计技术项目中国集训队集中考核中，我凭借长期的刻苦训练和丰富的实践经验，最终脱颖而出，拿到了第47届世赛的入场券。面对世赛，虽然内心还是有所胆怯，但是我明白，我已经不是了两年前的我了，我就是要关关难过，关关过！

　　问题5：请问卓嘉鹏，世赛中遇到哪些挑战与困难？又是如何克服的？

　　卓嘉鹏：本届世赛之旅，挑战与困难始终伴随着我。作为本届世界赛的新设项目，工业设计技术项目充满了不确定性，尤其是大家对赛题的理解和应对。比赛第一天的压力尤为巨大，赛题是现场公布的，这不仅考验设计能力，也是对选手临场发挥和应变能力的极大挑战。

　　特别在第一个模块中，我需要迅速构思出一个既具创意又合理可行的方案，确保每个潜在问题都被充分考虑到，以确保后续设计工作的顺利推进。这是比赛的关键部分，它几乎决定了整个比赛的成败。这个阶段的高压感不仅来自于时间的紧迫性，还来自于比赛对细节精度和创新性的双重要求。

　　尽管过程中遇到了许多困难，但凭借这几年的积累和沉淀，我能够冷静应对。通过有效的时间管理和对方案的不断优化，我顺利完成了所有模块最终。在比赛中，我不断调整自己的节奏，确保在保持创意的同时满足技术标准，把遇到的每一个问题都当作优化作品的机会，而不是障碍，最终取得了非常好的效果。

　　问题6：请问陈骏安老师，您为什么会选择成为一名职业教育工作者。

　　陈骏安：我来自深圳信息职业技术学院，是一名教师。我刚刚在第47届世界技能大赛上获得了光电技术项目的金牌。2020年7月，我刚从大学毕业两个星期，就入职深圳信息职业技术学院，成为了一名教师。那时，虽然我手握好几个知名企业的录用通知（包括华为、小米、宁德时代等），但是最终我还是放弃了进入“大厂”的机会。我来自农村，父母都是辛勤耕作的农民。在我的成长过程中，许多老师给予了我巨大的帮助，我深刻感受到自己是教育的受益者。大学期间，我志愿为附近的小学举办过科普讲座，并在社团中为学弟学妹们开设过培训课程，我非常享受把知识分享给其他人的过程。通过自己的学习经历，我意识到学习不应仅限于理论，而必须将理论与实践相结合。职业教育强调的正是知识和技能的实际应用，旨在培养学生的实际操作能力和职业技能。因此，我最终选择成为一名职业教育工作者。

　　问题7：请问陈骏安老师，参加大赛过程中有没有遇到一些小插曲？

　　陈骏安：2020年8月，我开始接触并了解技能大赛。决定参赛时，我的初衷很简单：作为一名毫无经验的年轻教师和选手，我希望借此机会学习专业技术，提升个人技能水平，为学生树立榜样。于是，我便全身心投入到技能大赛的备战中，并在同年9月和12月分别赢得了省赛和首届国赛光电技术项目的金牌，随后顺利进入第46届世界技能大赛光电技术项目的国家集训队。在国际队集训期间，我继续保持了领先地位。然而，就在我以为一切都会顺利进行时，现实却给了我沉重一击。在“十进五”的选拔赛中，由于“材料短路”的小事故，我与46届世赛的参赛资格擦肩而过，而这次错过使得我的等待延长了两年。

　　问题8：请问陈骏安老师，是如何克服参赛中遇到的困难的？

　　陈骏安：2023年11月，距离我离开集训队已有一年半的时间。期间，我继续在学校和教练的支持下继续精进自己的技术技能。当第二次进入世赛国家队的机会来临时，我明白这意味着需要面对熟悉的地方，崭新的队友，需要重新拾起那失落了一年半的竞赛技能，需要学习全新的竞赛内容，并且需要冒着可能再次失败的风险。但我毫不犹豫地做出了决定。我想要再次为自己而战，即使有风险，我也不希望人生留下遗憾和后悔。最终，在今年3月底的集中考核选拔赛中，我获得了参加第47届世界技能大赛的资格。

　　问题9：请问陈骏安老师，能介绍下比赛现场的情况吗？

　　陈骏安：2024年9月，我站在了法国里昂的赛场上，整个比赛过程持续四天，比赛总时长达到20.5小时，每一天的每个比赛模块都竞争激烈，尤其是韩国和巴西的选手展示出了强大的竞争力，没有到比赛结束的最后一刻，谁也无法预知冠军将花落谁家。其中有一个模块要求选手手动焊接超过200次直径0.4mm的导线，比赛刚开始时，我拿着导线的左手和拿着焊笔的右手都不由自主地颤抖。但完成了几次焊接之后，我逐渐进入心流状态，双手变得越来越稳定，动作也变得更加迅速和流畅。最终，我提前了半小时完美完成了这个模块。代表国家参赛，我深知自己肩负的使命和责任。每次即将进入赛场，紧张和压力都会急剧上升。我会闭上眼睛深呼吸，摒弃一切杂念，不去在意竞争对手，只专注于发挥自己的技术水平发挥，在国际赛场上展示出中国技能青年的最佳风貌。

　　问题10：张梓鸿同学为什么会选择成为一名平面设计师？

　　张梓鸿：大家好！我是张梓鸿，来自深圳技师学院设计学院，今天站在这里，我心中充满了无比的激动与感激，在刚刚结束的第47届世界技能大赛中，我很荣幸能代表中国出征，并荣获平面设计技术项目银牌。

　　从小，我就对动手制作充满了浓厚的兴趣。小时候，我常常沉浸在各种模型制作的乐趣中，这种对动手创造的热爱，让我在深圳市中小学科技节建筑模型设计比赛中屡获佳绩，也激发了我对设计领域的浓厚兴趣。随着年龄的增长，在了解到深圳技师学院学子在世界技能大赛上的辉煌成就后，我深深地被他们的专业技能和拼搏精神打动。于是我下定决心，要成为一名优秀的平面设计师，并在国际舞台上展现中国设计的风采。2019年，我坚定地选择进入深圳技师学院设计学院学习，开始了我的设计之旅。

　　问题11：张梓鸿同学能分享下参赛情况吗？有没有遇到哪些困难，最后是如何克服的？

　　张梓鸿：当得知有机会代表中国参加世界技能大赛时，我深感荣幸，也倍感压力。我深知自己的不足和短板，要求我必须更加注重细节和提升专注度，这也是对我专业技能和综合素质的一次全面考验。“化整为零重新出发！”我们制定了详细的训练计划，在教练团队的精心指导下，严格按照计划开展训练，通过参加多轮“走训”和高水平竞技活动调整心态。

　　本届世赛我们项目的工作量比以往都要大，编辑部分从上届的16页内容变成30页，几乎翻了一倍，并且第一次要求将两个模块使用一个主题来连贯设计，同时，我们项目也是使用AI智能翻译的试点之一，以上这些因素，都让比赛充满更多不确定性与挑战性。在比赛中，不管是场内还是场外，我的教练都给予我坚定的信心，鼓舞我顺利完成比赛，我也坚信自己有着不输于任何人的实力和潜力。

　　主持人：访谈到此结束，谢谢大家踊跃提问。